La restructuration du collège Alfred de Vigny sert des ambitions pédagogiques, s’inscrit dans des volontés environnementales vertueuses et au-delà, il instaure un dialogue avec la ville pour proposer des espaces publics et privés verdoyants et une intégration des volumes et des usages qui se nourrit du contexte, le poursuit et l’améliore.

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Il sacrifie au thème fédérateur de la cour de récréation et du préau, héritiers de l’école Jules Ferry, en organisant toute la vie scolaire autour et le long de ces organes de distribution de jeu et de rencontre.

Il propose un enchaînement en Nord-Sud qui voit se succéder le long péristyle curviligne, parvis, hall, préau, vie scolaire et restaurant.

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A la cinétique de l’architecture qui accompagne la progression d’un parcours répondent en échos un chapelet végétal d’arbres de hautes tiges et une frondaison buissonnante au contact de sa limite Ouest.

Le projet veille à limiter les nuisances sur son environnement immédiat. Il conserve l’ensemble des accès existants, ouvre l‘espace vers la profondeur de la parcelle rue Lambrecht, récupère les alignements et les structures du bâtiment d’enseignement rue Lefevre. Il compose, à l’angle des rues Lefevre et Lambrecht, une sculpture urbaine qui se nourrit d’objets hétéroclites, comme le chalet romantique, ou la façade de l’immeuble de logement sans chercher à écraser le contexte de son statut d’équipement public.

Il propose une volumétrie en cascade du Nord vers le Sud pour ouvrir les perspectives vers le soleil sur la rue Lefevre et la cour de récréation.

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